پیشینه پژوهش اختلالات خلقی (فصل دوم)
اطلاعات اصلی فایل:
فایل ورد
منبع نویسی درون متنی : دارد به شیوه APA
منابع پایانی : ندارد
مطالب :
اختلالات خلقی
مقدمه:
تاریخچه:
طبقه‌بندی بر اساس سیر بیماری، اختلالات یک قطبی و دوقطبی
همه‌گیر شناسی اختلال‌های خلقی
جدول:میزان شیوع بعضی از اختلالات خلقی DSM- TV-TR در تمام طول زندگی
جنس:
سن:
نژاد:
عوامل اقتصادی ـ اجتماعی و فرهنگی
وضع تأهل
تاریخچه خانوادگی:
تجارب دوران کودکی
جدول: عوامل خطر برای اختلال دو قطبی I و اختلال افسردگی اساسی
دوره‌های خلق
دوره افسردگی:
جدول: معیارهای دوره افسردگی اساسی بر اساس DSM IV-TR
دوره مانیا:
جدول: معیارهای دوره مانیا بر اساس DSM IV-TR
اختلال در علائم نباتی:
دوره آمیخته:
جدول: معیارهای دوره آمیخته بر اساس DSM IV-TR
دوره هپیومانیا:
جدول: معیارهای دوره هیپومانیا بر اساس DSM IV- TR
اختلالات دو قطبی:
انواع اختلال دو قطبی:
اختلال دو قطبی I
علایم و اختلالات همراه:
سیر و پیش‌آگاهی:
الگوی خانوادگی:
تشخیص افتراقی:
اختلال دو قطبیII:
جدول: ملاکهای تشخیص DSM IV-TR برای اختلال دو قطبی II
علایم و اختلالات همراه:
الگوی خانواده:
سیر و پیش‌آگهی:
تشخیص افتراقی:
اختلال خلق ادواری
جدول: ملاکهای تشخیص DSM IV-TR برای اختلال خلق ادواری
علایم و اختلالات همراه:
سیر و پیش‌آگهی
الگوی خانوادگی:
تشخیص افتراقی
اختلال دو قطبی که به گونه‌ای دیگر مشخص نشده است. N.O.S
سبب‌شناسی
مدل استرس ـ آسیب‌پذیری بیماری دو قطبی:
عوامل زیست‌شناختی
ـ آمین‌های بیوژنیک
- نظم عصبی ـ غددی
- تصویرگیری از مغز
- علل ژنتیک
-مطالعات خانوادگی
مطالعات دوقلویی:
مطالعات فرزند خواندگی:
مطالعات کروموزومی
عوامل روانی ـ اجتماعی
رویدادهای زندگی و استرس محیطی
خانواده و تجارب اوایل زندگی
عوامل شخصیتی:
اثرات بیماری جسمی:
عوامل روان‌پویشی در مانیا:
مدل تقویتی
مدل مهارت اجتماعی
تئوری شناختی
درمان:
درمان دارویی:
اختلال دو قطبی I:
ضد تشنج‌ها
کاربامازپین
والپروئیت
بنزو دیازپین‌ها
درمان با الکتروشوک ECT
درمان دارویی افسردگی دو قطبی
داروهای ضد جنون
لیتیوم
داروهای ضد صرع:
درمان با الکتروشوک
اختلال دو قطبی II:
اختلال خقق ادواری
درمان های روانی – اجتماعی
روان‌درمانی
طبقه‌بندی درمان‌های روان‌شناختی
گروه درمانی
تعریف گروه:
تاریخچه روان‌درمانی گروهی:
عوامل درمانی در گروه درمانی:
ساختار و سازمان گروه:1
1ـ هدف
2ـ انتخاب اعضا:
3ـ ترکیب گروه:
جدول: مقایسه گروه های بیماران سرپایی و بستری
4ـ حجم گروه:
5ـ تعداد و طول جلسات
6ـ مکان ملاقات‌های گروه:
7ـ آرایش گروه:
8 ـ طول گروه:
9ـ گروه‌های باز یا گروه‌های بسته:
10ـ نقش درمانگر به عنوان گروه:
ت11ـ کمک درمانگر
آماده سازی :
مراحل رشد و تکامل گروه
1ـ مرحلهی آمیزش (آغازین)
2ـ مرحله انتقال
3ـ مرحله کار
4- مرحله اختتام
رویکرد های گروه درمانی
==========================
بخشی از متن:
اختلالات خلقی[1]
مقدمه:
خلق بر طبق تعریف عبارت است از احساس هیجانی نافذی که درک و نگرش فرد
نسبت به خود، دیگران، و در کل نسبت به محیط را عمیقاً تحت تأثیر قرار
میدهد (کاپلان و سادوک، 1385).
خلق ممکن است طبیعی، بالا یا پایین باشد. شخص طبیعی طیف وسیعی از خلق‌ها
را تجربه میکند و به همان نسبت مجموعه‌ای از تجلیات عاطفی نیز دارد. شخص
عادی قادر به کنترل اخلاق و عواطف خود است. اختلالات خلقی حالات بالینی
هستند که با اختلال خلق، فقدان احساس کنترل بر خلق، و تجربه ذهنی ناراحتی
شدید همراه هستند. ( کاپلان و سادوک، 1379).
اختلالات خلقی به دلیل این که یکی از خصوصیات اساسی آنها غیر عادی بودن
خلق است به این نام مشهور شده‌اند. امروزه این اصطلاح محدود به اختلالاتی
است که به شکل افسردگی یا نشئه ظاهر میشوند (گلدر و همکاران، 1382) ...
...
[1] - Mood Disorders
...
عوامل روان‌پویشی در مانیا:
کارل آبراهام[1] دوره مانیک را به عنوان دفاعی بر علیه افسردگی زمنیه‌ای
می‌داند به اعتقاد وی دوره ماینا است بازتاب ناتوانی در تحمل مصائب دوران
کودکی نظیر از دست دادن والدین باشد. دوره مانیک، راهی است برای رهایی از
چنگ سوپر خشن و جایگزین رضایت‌مندی از خود به جای خودملامتگری است (کاپلان،
2003؛ به نقل از بهرامی و نیکیار، 1384).
برترام لوین[2] معتقد است الگوی بیماران مانیک به وسیله سائق‌های
لذت‌بخش نظیر مسائل جنسی و یا سائق‌های ترسناک نظیر پرخاشگری مضمحل میشود
(همان منبع).
ملانی کلاین[3] مانیا را یک واکنش دفاعی به افسردگی می‌داند او معتقد
است دفاع‌های مانیک هم برای کنترل و غلبه بر موضوعات ناخوشایند خطرناک و هم
نگهداری موضوعات خوب دوست داشتنی لازم است. این دفاع‌ها شامل
همه‌توانی[4]، انکار[5]، آرمانی سازی[6] و تحقیر[7] می‌باشد (کاپلان، 2000؛
به نقل از بهرامی و نیکیار، 1384).
مکانیسم همه‌توانی در خدمت انکار نیاز فرد به شیئی خوب و اعتال فرد در
جهت احساس خودکفایی و احساس خود بزرگ‌بینی و در نتیجه کمک به احساس در امان
بودن و محافظت از تهدید آسیب‌رسانهای داخلی می‌باشد آرمانی‌سازی و انکار
با همدیگر سبب میشوند که فرد خود و دیگران را ایده‌آل قرار بدهد و هر گونه
امکان تخریب و یا پرخاشگری در روابط را انکار کند. البته آرمانی‌سازی ممکن
است سریعاً به تخمیر تبدیل شود که آنهم به نوعی در ارتباط با مکانیسم
انکار است. (به نقل از نیکجو، 1377)
ژاکوبسون[8]، مانیا را بعنوان تغییر، سوپرایگو دیگر آزار از شکل
سوپرآیگو تنبیه‌گر و زجر دهنده به شیئی بخشنده و دوست دارند. و کاملاً ایده
آل ذهن فر مانیک فرافکن میشود و بسیار مانکی با آنها روابط ایده‌الی بر
قرار نموده و آنها را مبری از هر گونه مشخصات منفی مثل خشم و نفرت می‌داند
(به نقل از نیکجو، 1377).
[1] - Abraham
[2] - Lwwin
[3] - Klein
[4] - omnipotence
[5] - denial
[6] - Idealization
[7] - Contempt
[8] - Jacobson
