دانلود پایان نامه بررسی رابطه عزت نفس، ابراز وجود و متغیرهای جمعیت‌شناختی با مصرف سیگار

بررسی رابطه عزت نفس، ابراز وجود و متغیرهای جمعیت‌شناختی با مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه علمی و کاربردی زندانهای خوزستان

دانلود پایان نامه بررسی رابطه عزت نفس، ابراز وجود و متغیرهای جمعیت‌شناختی با مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه علمی و کاربردی زندانهای خوزستان در 124 صفحه ورد با فرمت doc

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	word
حجم فایل	366 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	124

بررسی رابطه عزت نفس، ابراز وجود و متغیرهای جمعیت‌شناختی با مصرف سیگار در بین دانشجویان دانشگاه علمی و کاربردی زندانهای خوزستان

در 124 صفحه ورد با فرمت doc

ﺗﻌﺎرﯾﻒ اﺻﻼﺣﺎت و ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎ 5

ﺗﻌﺎرﯾﻒ ﻋﻤﻠﯿﺎت 7

ﻓﺼﻞ دوم: ادﺑﯿﺎت ﲢﻘﯿﻖ و ﻣﺮوری ﺑﺮ ﲢﻘﯿﻘﺎت ﮔﺬﺷﺘﻪ

ﻣﻘﺪﻣﻪ .9

ﺳﯿﮕﺎر 14

ﻋﺰت ﻧﻔﺲ 15

ﻧﺤﻮه ﺷﮑﻞ ﮔﯿﺮی ﻋﺰت ﻧﻔﺲ 19

ﻋﺰت ﻧﻔﺲ: ارزﯾﺎﺑﯽ 20

ﻣﻔﻬﻮم ﺧﻮد ﻣﻨﻔﯽ و ﺗﺼﻮر ﺑﺪ از ﺧﻮد 20

ﺿﻌﻒ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ . 21

ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ 22

ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎ ودﯾﺪﮔﺎﻫﻬﺎی دﯾﮕﺮان در ﻣﻮرد ﻋﺰت ﻧﻔﺲ 30

دﯾﺪﮔﺎه اﺳﻼم و ﻗﺮآن 30

دﯾﺪﮔﺎه راﺟﺮز 31

دﯾﺪﮔﺎه ااﻟﯿﻮر راﻧﺴﻮن 31

دﯾﺪﮔﺎه آﻟﭙﻮرت 32

دﯾﺪﮔﺎه ﻣﺰﻟﻮ 32

دﯾﺪﮔﺎه وﯾﻠﯿﺎم ﺟﯿﻤﺰ 33

دﯾﺪﮔﺎه ﭘﻤﭗ و ﻫﻤﮑﺎران 33

وﺟﻮد ﻧﻈﺮﯾﻪ اﺑﺮاز وﺟﻮد 33

ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﺤﻮل آﻣﻮزش اﺑﺮاز وﺟﻮد 34

ﺣﻘﻮق و ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺘﻬﺎی اﺑﺮاز وﺟﻮد 39

روش ﮐﻨﻮﻧﯽ اﺑﺮاز وﺟﻮد 46

ﯾﺮ وﯾﮋﮔﯿﻬﺎی ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ .51

ﻧﻮروﻓﺎر ﻣﺎﮐﻮﻟﻮژی 52

واﺑﺴﺘﮕﯽ ﺑﻪ ﻧﯿﮑﻮﺗﯿﻦ 53

اﺣﺴﺎس ﺣﻘﺎرت و ﮐﺸﯿﺪن ﺳﯿﮕﺎر .61

ﺗﺮﮐﯿﺒﺎت ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ دود ﺳﯿﮕﺎر 62

ﺳﯿﮕﺎر، ﺧﺸﺖ اول 65

اﻋﺘﯿﺎد اﻋﻀﺎء ﺧﺎﻧﻮاده ﺑﻪ ﺳﯿﮕﺎر.. 67

ﻋﻠﻞ رواﻧﯽ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ دﺧﺎﻧﯿﺎت 69

ﻣﻮﺛﺮﺗﺮﯾﻦ روش ﻣﺒﺎرزه ﺑﺎ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ ﺳﯿﮕﺎر از دﯾﺪﮔﺎه داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن 73

ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ در ﮔﺮاﯾﺶ ﺑﻪ ﻣﺼﺮف ﺳﯿﮕﺎر و ﻣﻮاد ﻣﺨﺪر 74

درﻣﺎن 75

ﻣﺰاﯾﺎی ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ ﻗﻄﻊ ﻣﺼﺮف دﺧﺎﻧﯿﺎت 76

ﻗﻄﻊ ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﯽ ﻧﯿﮑﻮﺗﯿﻦ 77

ﭘﯿﺸﯿﻨﻪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ 77

ﭘﮋوﻫﺸﯽ در زﻣﯿﻨﻪ ﺧﺎﻧﻮاده 80

ﻓﺼﻞ ﺳﻮم: روش ﲢﻘﯿﻖ

ﺗﻮﺻﯿﻒ دﻗﯿﻖ آزﻣﻮدﻧﯿﻬﺎ 87

روش ﺗﺤﻘﯿﻖ 87

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ی اﺑﺮاز وﺟﻮد 88 ASA

روش اﺟﺮای 89

روش ﺗﺤﻠﯿﻞ آﻣﺎری 89

ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم: ﲡﺰﯾﻪ و ﲢﻠﯿﻞ دادهﻫﺎ

اﻟﻒ: ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ 91

ب: ﻧﺘﺎﯾﺞ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ 95

ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ: ﲝﺚ و ﻧﺘﯿﺠﻪﮔﲑی

آزﻣﻮن ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﮐﻮﭘﺮ اﺳﻤﯿﺖ 107

ﺗﺴﺖ اﺑﺮاز وﺟﻮد 111 ASA

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ وﺿﻌﯿﺖ ﻣﺼﺮف ﺳﯿﮕﺎر 115

ﻓﺼﻞ اول

ﮐﻠﻴﺎﺕ ﺗﺤﻘﻴﻖ

ﭼﻜﯿﺪه :

ﻫﺪف از اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ، اﺑﺰار وﺟﻮد و ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ ﺑﺎ ﻣﺼﺮف ﺳﯿﮕﺎر در ﺑﯿﻦ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻤﯽ وﮐـﺎرﺑﺮدی زﻧـﺪاﻧﻬﺎی ﺧﻮزﺳـﺘﺎن در ﺳـﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ1388-89 ﺑﻮد. ﺑﺮای اﻧﺠﺎم اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻌﺪاد 50 ﻧﻔﺮ از داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﺳﯿﮕﺎری و 50 ﻧﻔﺮ از داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﻏﯿﺮﺳﯿﮕﺎری ﺑﻪ ﺻﻮرت داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ از ﺟﺎﻣﻌـﻪ ﺗﺤﻘﯿـﻖ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪﻧﺪ. ﺑـﺮای ﺟﻤﻊ آوری اﻃﻼﻋﺎت از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﮐﻮﭘﺮاﺳﻤﯿﺖ، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺑﺰار وﺟـﻮد (ASA) و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻤﻊ آوری اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺮدی و ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺷـﻨﺎﺧﺘﯽ اﺳـﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾـﺪ. ﺑـﺮای ﺗﺠﺰﯾـﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از روش آﻣﺎری رﮔﺮﺳﯿﻮن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ و اﯾﻦ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪ ﮐﻪ ﻣﺘﻐﯿﺮ اﺑـﺰار وﺟﻮد ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﺑﺮای ﻣﺼﺮف ﺳﯿﮕﺎر اﺳﺖ.

ﻣﻘﺪﻣﻪ :

اﻣﺮوزه ﻣﺴﺌﻠﻪ اﻋﺘﯿﺎد ﺑﻪ ﻣﻮاد ﻣﺨﺪر و دارو و دﺧﺎﻧﯿﺎت و... ﺑﺼﻮرت ﯾﮏ ﻣﺸﮑﻞ ﺟﻬﺎﻧﯽ و ﻓﺮاﮔﯿﺮ در آﻣﺪه اﺳﺖ. آﻣﺎرﻫﺎی ﻣﻨﺘﺸﺮ از ﺳﻮی ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎی ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﺳـﺎزﻣﺎن ﺑﻬﺪاﺷـﺖ ﺟﻬﺎﻧﯽ، ﮐﻤﯿﺘﻪ ﮐﻨﺘﺮل ﺟﻬﺎﻧﯽ ﻣﻮاد ﻣﺨﺪر و ﺳﺎزﻣﺎن ﯾﻮﻧﺴﮑﻮ ﺣﺎﮐﯽ از اﻓﺰاﯾﺶ ﻓﺰاﯾﻨﺪه ﻣﺼـﺮف اﯾﻦ ﻣﻮاد در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎن اﺳﺖ. ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎوت ﻣﻮﺟﻮد ﺑﯿﻦ ﮐﺸﻮرﻫﺎ و رده ﻫﺎی ﺳﻨﺘﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ، در اﻟﮕﻮی ﻣﺼﺮﻓﯽ آﻧﻬﺎﺳﺖ. ﺑﺮ ﻫﯿﭻ ﮐﺲ ﭘﻮﺷﯿﺪه ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﮔﺴﺘﺮش اﯾﻦ روﻧـﺪ ﺗﯿﺸـﻪ ﺑـﺮ رﯾﺸـﻪ ﺑﻨﯿﺎدﻫﺎی اﺧﻼﻗﯽ، اﻗﺘﺼﺎدی و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﯾـﮏ ﺟﺎﻣﻌـﻪ ﻣـﯽ زﻧـﺪ و آن را از درون دﭼـﺎر ﻓﺴـﺎد ﻣﯽ ﮐﻨﺪ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑﻪ اﻧﺤﻄﺎط ﻣﯽ ﮐﺸﺪ. اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻞ اﻣﺮوزه آن ﭼﻨﺎن ﺧﻮد ﻧﻤﺎﯾﯽ ﻣـﯽ ﮐﻨـﺪ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﮐﺸﻮری ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺧﻮد را ﮐﺎﻣﻼً ﻣﺼﻮن از آن ﺑﺪاﻧﺪ. آﻧﭽﻪ ﻣﺴـﻠﻢ اﺳـﺖ ﻋـﻼج واﻗﻌـﻪ ﻗﺒﻞ از وﻗﻮع ﮐﺮدن ﺑﯿﺶ از ﻫﺮ راه ﺣﻞ دﯾﮕﺮ ﺑﺎ ﻋﻘﻞ ﺳﻠﯿﻢ ﺟﻮر در ﻣـﯽ آﯾـﺪ (ﻓـﺮاﻧﭻ واﮔـﻮر1 ،.(1998

ﻋﺰت ﻧﻔﺲ و اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ ﻣﯿﺰان ارزش و اﻋﺘﺒﺎری اﺳﺖ ﮐﻪ ﯾﮏ ﻓﺮد در زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ زﻧﺪﮔﯽ ﺑﻪ وﯾﮋه در زﻧﺪﮔﯽ ﻫﺎی ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ، اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ، ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ و ﻫﻮش ﺑـﺮای ﺧـﻮد ﻗﺎﺋﻞ اﺳﺖ. ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﻗﻀﺎوت و ﻧﮕﺮﺷﯽ ﮐﻪ ﺷﺨﺺ ﺑﻄﻮر ﻣـﺪاوم و ﭘﯿﻮﺳـﺘﻪ از ارزﺷﻬﺎی ﺧﻮدش اﻧﺠﺎم داده و ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺣﻔﻆ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ. ﺑﻪ اﻋﺘﻘﺎد ﮐﻮﭘﺮ، اﯾﻦ ﻧﮕـﺮش ﻣﻌﻤـﻮﻻً از دوران ﮐﻮدﮐﯽ آﻏﺎز ﻣﯽ ﺷﻮد و ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ، ﺟﺎﻣﻌﻪ و ﺧﺎﻧﻮاده ﺗﻘﻮﯾـﺖ ﻣـﯽ ﺷـﻮد. اﯾـﻦ اﺣﺴﺎس ﺑﻪ ﻣﺎ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ ﺧﻮد را ﻋﻠﯿﺮﻏﻢ اﺷﺘﺒﺎﻫﺎت و ﺷﮑﺴﺘﻬﺎﯾﻤﺎن ﺑﺎ اﻫﻤﯿﺖ داﻧﺴﺘﻪ و ﻣﻮرد ﻗﺒﻮل و ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻗﺮار دﻫﯿﻢ. (ﮐﻮﭘﺮ اﺳﻤﯿﺖ2، .(1993

1. franch wargu 2- cooper smeet

ﭼﺮا ﺑﻪ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﻧﯿﺎز دارﯾﻢ؟ ﮔﺮﯾﻨﺒﺮگ1 در ﺗﺒﯿﯿﻦ ﭼﺮاﺋﯽ ﻣﺴﺌﻠﻪ، ﻧﻈﺮﯾﻪ ای ﺑﯿﺎن ﻧﻤﻮده اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس اﯾﻦ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭼﻮن ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﻣﺎ را از اﺿﻄﺮاب ﻣﺤﺎﻓﻈـﺖ ﻣـﯽ ﻧﻤﺎﯾـﺪ ﺑـﻪ آن ﻧﯿـﺎز دارﯾﻢ. ﮔﺮﯾﻨﺒﺮگ در ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺧﻮد ﻣﯽ ﮔﻮﯾﺪ: از ﺑﺪو ﺗﻮﻟﺪ ﺗﺎ اواﯾـﻞ ﮐـﻮدﮐﯽ ﺗﻨﻬـﺎ اﺳـﺎس ﻋﻼﻣﺖ اﻣﻨﯿﺖ، ﻣﺮاﻗﺒﺘﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ از ﺟﺎﻧﺐ واﻟﺪﯾﻦ اﻋﻤﺎل ﻣﯽ ﺷﻮد. واﻟﺪﯾﻦ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﻓﺮزﻧﺪان را ﺑﺮ آورده ﺳﺎﺧﺘﻪ و از اﺿﻄﺮاب آﻧﻬﺎ ﻣﯽ ﮐﺎﻫﻨﺪ.(ﮔﺮﯾﻨﺒﺮگ، .(1992

از ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﺳﭙﺮ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ در ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺿﻄﺮاب ﻧﺎم ﻣﯽ ﺑﺮد، از آﻧﻬﺎ ﮐﻪ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ زﻣﯿﻨﻪ را ﺑﺮای ﺗﺠﺎرب زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ، ﻣﺜﺒﺖ ﺑـﻮدن آن ارزش وﯾـﮋه ای دارد. (ﻓﺮﻧﭻ وارﮔﻮ- .(1998

شنبه 3 مهر 1395 ساعت 10:27

0 نظر

دانلود تحقیق مقایسه توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی

مقایسه توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی

دانلود پروپوزال و روش تحقیق پایان نامه کارشناسی ارشد مقایسه توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	پژوهش ها
فرمت فایل	docx
حجم فایل	26 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	11

مقایسه توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی

دانلود پروپوزال و روش تحقیق پایان نامه کارشناسی ارشد

در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

عنوان پایان نامه به فارسی:

مقایسه توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی

عنوان پایان نامه به انگلیسی:

Comparing theory of mind abilities and social judgments of people with obsessive compulsive disorder sand normal subjects.

کلمات کلیدی:

تئوری ذهن-قضاوت اجتماعی- وسواس فکری عملی

پرسش اصلی پژوهش :

آیا توانایی تئوری ذهن و قضاوت اجتماعی افراد مبتلا به وسواس فکری عملی و افراد عادی متفاوت است؟

بیان مسئله:

اختلال وسواسی اجباری یک اختلال اضطرابی با شیوع مادام العمر تقریبا 5/2 درصدی است که با عنوان یک مشکل جهانی سلامت روانی مطرح است [15] مطالعات انجام شده در ایران نیز این اختلالات را شایع ترین دسته اختلالات روانپزشکی یافته اند[12]اختلال وسواسی اجباری یکی از اختلالات اضطرابی شدید و ناتوان کننده است که از هر 40 بزرگسال یک نفر(بین 9/0 تا 4/4 درصد از کل جمعیت)را مبتلا میکند [11]مطالعات انجام شده در ایران نیز شیوعی را در همان حدود در جمعیت بزرگسال ایرانی (8/1)درصد برآورد کرده اند[12]این اختلال با وسواس ها(افکار ، تصاویر یا تکانه های ناخواسته موجب اضطراب می شوند)و همچنین اجبار ها(رفتار ها یا اعمال ذهنی کاهنده اضطراب ناشی از وسواس ها) مشخص میشوند[5]اختلا وسواسی- اجباری یکی از چهار اختلال شایع روانپزشکی است که تقریبا دو سوم مبتلایان را در نوجوانی یا اوایل بزرگسالی درگیر میکند .اثر این اختلال بر زندگی شخص و در واقع همه وجوه زندگی فرد (نحوه تفکر، احساس و رفتار) چشم گیر است [14]نشانه های وسواسی- اجباری مانند دیگر اختلالات اضطرابی ،موجب آسیب های اجتماعی ،شغلی و نیاز بیشتر به خدمات پزشکی می شود [4]در باب سبب شناسی و مفهوم سازی این اختلال،مدل های مختلفی ارائه شده است . بر اساس اولین نظریه های رفتاری وسواس، وسواس ممکن است از نظریه دو عاملی ماورر برای شکل گیری و تداوم ترس پیروی کند . بر پایه این نظریه ،اضطراب با رخداد های ذهنی (مانند افکار یا تصاویر) شرطی می شود(شرطی سازی کلاسیک) و وسواس های عملی برای کاهش آشفتگی ناشی از این افکار شکل میگیرند . با گذشت زمان توانایی وسواس عملی در کاهش آشفتگی به تقویت منفی آن منجر می شود. هر چه وسواس عملی در کاهش آشفتگی موفق تر باشد ، قدرتمند تر خواهد شد( شرطی سازی کنشر) [8]. در پاسخ به محدودیت ها و کاستی های این مدل ،مدل شناختی وسواس ارائه شده است که بر نقش اساسی باور های ناکار آمد در سبب شناسی و تداوم علائم این اختلال تاکید می کنند. همچنین بر نقش کارکرد اجتماعی – هیجانی در مدل هایی از اختلال وسواسی- اجباری تاکید فزاینده ای شده است [10]نظریه ای که در دهه های اخیر بیش از پیش مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است نظریه شناخت اجتماعی است .شناخت اجتماعی به این موضوع اشاره میکند که مردم درباره افکار ،احساسات،انگیزه ها و رفتارهای خودشان و دیگران چگونه فکر میکنند. در مجموع شناخت اجتماعی به عنوان یک موضوع مهم در روابط بین فردی ،جایگاه مهمی در روانشناسی به خصوص روانشناسی تحولی نگر،دارد[11]یکی از مولفه های اصلی شناخت اجتماعی ،نظریه ذهن است که بطور گسترده به توانایی درک هیجانات،انگیزه ها ،افکار و متعاقب آن درک رفتا رهای دیگران اشاره دارد [10]به عبارتی،توانایی نظریه ذهن ما را قادر می سازد تا به حالات های ذهنی خود ودیگران استفاده و درباره آن استدلال کرده و بنابراین بتوانیم رفتار دیگران را درک و پیش بینی کنیم. از نظر آسیب شناسی روانی اولین زمینه تحقیق در ارتباط با نظریه ذهن بررسی نشانه های رفتاری اختلالات اضطرابی است . در طی دهه گذشته مشاهده شده که نقایص نظریه ذهن با تابلو بالینی بسیاری از اختلالات روان پزشکی و نورولوژیکی از جمله آسیب آمیگدال، آسیب لوپ فرونتال، دمانس، فرونتو تمپورال ،اسکیزو فرنیا، بیماری پارکینسون ،اختلال دو قطبی ،افسردگی و اختلالات شخصیت مرتبط است .همچنین تلاش هایی شده تا تابلو بالینی این اختلالات با آسیب های نظریه ذهن توضیح داده شود[1]از دیگر علل توجه به ارتباط بین اختلال وسواسی اجباری و نظریه ذهن این است که بین نواحی مغزی مرتبط با توانایی های نظریه ذهن و نورو بیولوژی اختلال وسواسی اجباری هم پوشی دیده می شود.از جمله متغیر هایی که در این پژوهش مورد بررسی است قضاوت اجتماعی است . واضع اصلی نظریه قضاوت اجتماعی مظفر شریف(1935) بوده است. این نظریه نشات گرفته از فیزیک روانی است. شریف این اصول بنیادی فیزیک روانی را مورد استفاده قرار داد تا نظریه قضاوت اجتماعی خود درباره تغییر نگرش را بر آنها بنا کند. پیامهای ترغیب کننده ای که شبیه به دیدگاه خود ما باشد (با معیار درونی ما)، شبیه تر از آنچه واقعا هستند، قضاوت می شوند. در حالی که پیامهایی که با باورهای ما فاصله دارند، فاصله دار تر دیده می شوند. برای توضیح چگونگی ارتباط این اثرات جذب و تضاد با تغییر نگرش واقعی، شریف سه مفهوم جدید را نیز معرفی کرد:گستره پذیرش، گستره طرد،گستره عدم التزام. وقتی که شخص با یک پیام ترغیب کننده رو به رو می شود، نخستین واکنش او آن است که قضاوت کند ،آن پیام در کجای ابعاد ذکر شده قرار می گیرد و به ویژه اینکه آیا پیام مزبور در داخل گستره پذیرش وی جای می گیرد یا در خارج آن. وقتی این قضاوت صورت گرفت، بعد تغییر نگرش ممکن است روی دهد یا روی ندهد. نظریه قضاوت اجتماعی معتقد است که تغییر نگرش بیش از همه ، وقتی احتمال دارد که یک پیام در داخل گستره پذیرش شخص قرار گیرد. همچنین تغییر نگرش می تواند در مواردی که پیام در داخل گستره عدم التزام شخص ، نزدیک گستره طرد، اما نه در درون این گستره قرار گیرد، انجام پذیرد.فرض بنیادی نظریه قضاوت این است که قضاوت شامل تمیز و مقوله بندی محرکهاست، اعم از اینکه محرکها خنثی یا دارای ماهیت نگرشی باشند. تمیز و مقوله بندی، شامل مقایسه میان شقوق است. یکی از این شقوق ممکن است( و غالبا نیز چنین است) یک چهارچوب ارجاع درونی یا معیار قضاوت باشد. شکل گیری و کاربرد چنین معیارهایی بستگی به دامنه تجربه هایی دارد که شخص درباره جهان محرکها، اثرات معیار، درجه درگیری شخص با موضوع، مقوله های خود شخص (گستره پذیرش، طرد، و عدم التزام) ، و اثرات جذب و تضاد داشته است. نظریه قضاوت اجتماعی شامل مجموعه ای از فرضیه ها یا قضایای مربوط به هم معطوف به اثرات این متغییرها بر قضاوت روی رویدادهای اجتماعی است[5]بنابراین هدف از پژوهش پاسخ به این سوال است که آیا توانایی تئوری ذهن وقضاوت اجتماعی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی و افراد عادی متفاوت است؟

توانایی تئوری ذهن تئوری ذهن قضاوت اجتماعی وسواس فکری

شنبه 3 مهر 1395 ساعت 10:26

0 نظر

دانلود پاورپوینت گروه ها و تیم های کاری

دانلود پاورپوینت گروه ها و تیم های کاری

دانلود پاورپوینت گروه ها و تیم های کاری

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	403 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	34

دانلود پاورپوینت گروه ها و تیم های کاری

فرمت: پاورپوینت (قابل ویرایش)

تعداد اسلاید:34 اسلاید

دسته: مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته

طراحی اسلایدهای بسیار زیبا

این فایل در زمینه " گروه ها و تیم های کاری " بوده

که می تواند به عنوان سمینار در کلاس برای

درسهای مدیریت رفتار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته ،

ارائه شده و مورد استفاده قرار گیرد . بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

تعریف گروه

شاخص های چهارگانه جامعه شناختی گروه

مفاهیم اصلی گروه

علل پیوند افراد به گروه ها

انواع گروه ها

تئوری 5مرحله توسعه گروه

گروه های مجازی

تعریف تیم

شرایط تبدیل گروه به تیم

تفاوت تیم با گروه

چهار بعد توانمند سازی تیم ها

چهار نوع کلی تیم های کاری

مقایسه تیم های خود گردان و سنتی

عوامل موثر در اثر بخشی تیم ها

نظریه های آسان سازی اجتماعی

طفره روی اجتماعی

نتیجه گیری

گروه ها تیم های کاری

شنبه 3 مهر 1395 ساعت 10:25

0 نظر

دانلود تحقیق استفاده از رویکرد هزینه یابی بر مبنای فعالیت در محاسبه بهای تمام شده خدمات بانکی

استفاده از رویکرد هزینه یابی بر مبنای فعالیت در محاسبه بهای تمام شده خدمات بانکی

دانلود پروپوزال و روش تحقیق پایان نامه کارشناسی ارشد حسابداری استفاده از رویکرد هزینه یابی بر مبنای فعالیت در محاسبه بهای تمام شده خدمات بانکی(مطالعه موردی بانک صادرات شهرستان پارساباد)