دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و رضایت زناشویی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و رضایت زناشویی مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و رضایت زناشویی

دسته بندی	مبانی و پیشینه نظری
فرمت فایل	docx
حجم فایل	73 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	70

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و رضایت زناشویی

در 70 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی

و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:  WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

تعریف ازدواج

تشکیل خانواده و ازدواج واقعه اجتماعی مهمی است که پایندگی گروهها و زندگی نسل های متوالی به آن بستگی دارد. ازدواج ارتباطی است که دارای تمامیت بی نظیر و گسترده ای می باشد، ارتباطی که دارای ابعاد زیستی، عاطفی، روانی، اقتصادی و اجتماعی است. به عبارت دیگر همزیستی زوجین در درون خانواده، موجب چنان ارتباط عمیق و همه جانبه ای می شود که بی هیچ شک و شبهه ای قابل مقایسه با هیچ یک از دیگر ارتباطات انسان نمی باشد، به نحوی که قرار داد ناشی از آن دارای نوعی تقدس شده است. بطور کلی ازدواج را می توان عملی دانست که موجب پیوند دو جنس مخالف بر پایه روابط پایای جنس می شود و با انعقاد قراردادی اجتماعی مشروعیت پیدا می کند .بی تردید یکی از مهمترین تصمیم هایی که در طول زندگی خود می گیریم، انتخاب شریک زندگی است. ازدواج به عنوان مهمترین و عالی ترین رسم اجتماعی برای دست یابی به نیازهای عاطفی و امنیتی افراد بزرگسال و به عنوان حفظ بقا نسل بشریت از دیر باز همواره مورد تاکید بوده است. ازدواج را می توان یکی از مهمترین تصمیم گیری ها در زندگی هرد فرد دانست و رضایت مندی از ازدواج یکی از اصلی ترین عوامل تعیین کننده ی کیفیت زندگی و سلامت روانی هر فرد می باشد .(هالفورد^[1]،1999. ترجمه، تبریزی و همکاران ،1384).

2-37 رضایت زناشویی

رضایت زناشویی پیوندی دوستانه همراه با تفاهم و درک یکدیگر و تعامل منطقی میان نیازهای مادی و معنوی همسران است. رضایت زناشویی بنیادی ترین ستون سلامت روانی در خانواده است که از عامل های گوناگون مانند وضع مالی، سن ازدواج، وضع کاری و ... اثر می پذیرد  (سینهاو مکرجی^[2]، 1990)

رضایت زناشویی یک حالت روحی است که مزایا و هزینه های ادراک شده فرد را از ازدواج با یک شخص خاص منعکس می کند. هرچه شخص در ازدواج خود با شریک زندگیش احساس کند که هزینه های زیادی پرداخت کرده است، به طور کلی از آن شخص و ازدواج با او رضایت کمتری خواهد داشت. برعکس هرچه بیشتر فکر کند در ازدواج با شریک زندگی خود مزایای بیشتری بدست آورده است از او و زندگی مشترکشان رضایت بیشتری خواهد داشت. ( الیس و همکاران^[3]،1994.ترجمه .صالحی و یزدی،1375)

تعریف  مختلفی برای رضایت زناشویی وجود دارد که یکی از بهترین تعاریف توسط هاکینز انجام گرفته است وی رضایت زناشویی را این چنین تعریف می کند: احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت تجربه شده توسط زن یا شوهر زمانی که همه جنبه های ازدواجشان را در نظر می گیرند، رضایت یک متغییر نگرش است وبنابراین یک خصوصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود. طبق تعریف فوق، رضایت زناشویی در واقع نگرشی مثبت و لذت بخش است که زن و شوهر از جنبه های مختلف روابط زناشویی دارند.(الیس و همکاران ،1994.ترجمه .صالحی و یزدی،1375 )

2-38 چارچوب نظری پژوهش در زمینه رضایت زناشویی

درمورد رضایت زناشویی، محققان این رشته، نظریه های مختلفی دارند، هرکدام از این نظریه ها به ازدواج و زندگی مشترک از یک بعد نگاه می کنند. برخی به دوام ازدواج واینکه تداوم زندگی مشترک در همسران به چه شکل درمی آید، برخی به ازدواج به عنوان یک مدل اقتصادی می نگرند که چناچه پاداش در ازدواج بیشتر از هزینه های آن باشد، رضایت بیشتری در زندگی وجود خواهد داشت. بعضی هم مراحل مختلف یک زندگی  مشترک را از ابتدا تا انتها بررسی می کنند، اینکه زندگی در هر دوره دستخوش چه تغییراتی می گردد، و دسته ای از این نظریه پردازان هم به باورها و عقایدی که زوجین در زندگی مشترک دارند، می پردازند.

2-38-1 نظریه عقلانی – هیجانی الیس :

 نظریه عقلانی هیجانی معتقد است که اختلال زناشویی به طور مستقیم به اعمال طرف دیگر یا به رفتار همسر مربوط نمی شود بلکه بیشتر به خاطر نظر و عقیده ای است که زن و شوهر در این رفتار دارند، بنابراین این نظریه در رابطه، به افراد توجه دارد. یعنی به جای اینکه تنها تعاملات یا تنها سیستمی که زن و شوهر در آن هستند موردنظر باشد این رویکرد افراد را مورد اصلی در اختلال می داند، احساسات و رفتارهای آشفته ای که در روابط وجود دارد صرفاً معلول رفتار غلط یکی از طرفین یا هر دو آنهاست. به عبارت دیگر این نظریه پیوسته به احساسات و  اعمال زن و شوهر توجه دارد اما به طور اخص، به تفکر هر یک از آنها می پردازد. این تفکر است که درحد وسیعی منجر به خشم و دیگر هیجانات و تعاملات آشفته می شود.

---

[1]Halford

[2]Sinha& Ma

[3]Ellis At Al

...

2-39  خانواده و اهمیت آن

خانواده گروه کوچکی متشکل از افرادی است که از طریق پیوند زناشویی یا خونی با یکدیگر در ارتباط متقابل هستند و در کنار یکدیگر در واحد خاصی زندگی می کنند و دارای تجارب و فرهنگ خاصی هستند، دارای امیال و اهداف مشابه بوده و مهر و علاقه آنان را به یکدیگر پیوند داده است. خانواده سنتی از زن وشوهر و فرزندان تشکیل شده است. و بستگان خانواده زن و مرد، در موقعیت های خاص در شرایط کمکی متقابل همراه با شادی شعف و احساس تعلق خاطر و یا اندوه و نگران، با آنان ارتباط برقرار می کنند (نوابی نژاد، 1386) .

2-40 جایگاه خانواده:

خانواده طنینی به قدمت آدمی دارد. از منظر جامعه شناسی و تاریخ، اولین نهاد بشری، ابتدایی ترین و کوچکترین جامعه، خانواده می باشد، این نهاد همیشه توجه متفکرین، پژوهشگران، متخصصین علوم انسانی را از دیدگاه های متفاوت جهت شناخت بهتر و دقیق تر، به خود جلب کرده است چون خانواده به عنوان اولین آموزشگاه بشری بر اساس نوع رابطه با همسر و فرزندان بیشترین تاثیر را اولاً بر چگونگی شخصیت روانی، اجتماعی و فرهنگی فرزندان دارد. (پیاژه، 1991) ثانیاً به صورت غیر مستقیم جامعه را متاثر از نوع روابط و فرهنگ خود می کند (منادی، 1385) .

در نتیجه خانواده های سالم در سلامت فرزندان و سپس سلامت جامعه، نقش مهمی دارند لذا توجه به سلامت و چگونگی فضای درون خانواده که عواملی نظیر رضایت زوجین از زندگی تبلور می یابد، از اهمیت بسیار زیادی برخوردار خواهد بود. به دنبال رضایت از زندگی اختلافات زناشویی کمتر شده و طلاق نیز در جامعه کمتر رخ می دهد. کم شدن طلاق در صورت وجود کانون گرم خانوادگی سلامت افراد جامعه بیشتر تحسین خواهد شد. خانواده از منظر دیگر خود تحت تاثیر جامعه خواهد بود ( منادی، 1385 ).

2-41 تعیین نقش های خانواده

فریمن^[1] (1977) هریک از نقش هارا در سه سطح تقسیم بندی می کند. نقش های فردی، نقش های زیر مجموعه ای و نقش خانوادگی که توسط کل خانواده انجام می گیرد و در اتباط متقابل با محیط و جامعه بزرگتر است. علاوه بر این سیستمی از هنجارها و ارزشها به عنوان بخشی از ساختار خانواده در درون خانواده رشد می کنند. این هنجارها و ارزش ها مشتق شده از تجارب قبل از زناشویی زن و مرد به ویژه در ارتباط با خانواده های اصلی آن است. این هنجارها و ارزشها، مبنای مجموعه ی جدیدی از اصول در زندگی آنان خواهد بود. به این ترتیب تمامی  ارزش های اجتماعی زندگی خانوادگی و فردی، در تعریف رفتار در خانواده مصداق دارد ( نوابی نژاد، 1386 ) .

2-42 خانواده و جامعه پذیری :

یکی از محیط های بنیادی در امرجامعه پذیری خانواده می باشد در واقع هم پدر و هم مادر از عوامل رشد و اجتماعی شده کودک هستند. نقش هایی که این دو باید ایفا کنند، متفاوت است. اما در عین حال مکمل یکدیگر نیز هستند. تاکلوت بارسنز در مطالعه نقش های اصلی خانواده هسته ای بر این واقعیت تاکید می کند که شخصیت انسان مادرزادی نیست، باید در فرآیند اجتماعی شدن ساخته شود. این ها کارخانه هایی هستند که شخصیت انسان را تولید می کنند. ( منادی، 1385 ). عمل ارتباط، باعث برقراری کنش متقابل بین افراد جامعه می شود. کنش متقابل، مانند حالتها یا عمل های اعضاء یک جفت که به یکدیگر وابسته هستند تعریف می شود. ( برادشاو^[2]، 1982.ترجمه .قرچه داغی،1372) . در نتیجه، زمانی ارتباط بین دو نفر برقرار می شود که کنش متقابل بوجود بیاید. یعنی پیام د هنده پیام را بدهد، کانال خوبی محتوای پیام را انتقال  دهد و پیام گیرنده پیام را دریافت کند. یعنی، پس خوراندی از پیام گیر به پیام دهنده وجود داشته باشد. در نتیجه اعتماد بین دو طرف کنش متقابل برقرار نمی شود و گفتگو به وجود نمی آید. برای مثال در حوزه خانواده، اینکه فقط مرد سخن بگوید و زن و فرزند فقط شنونده باشند و یا فقط زن صبحت کرده و مرد و فرزندان شنونده باشند، کنش متقابل برقرار نشده است و گفتگویی وجود ندارد بلکه فقط گفت تنها وجود دارد. گفت تنها نیز امکان رد شدن محتوای پام را تضمین نمی کند. این عمل نه فقط در سطح خانواده، بلکه در سطح کلان در نهادهای اجتماعی نیز صحت دارد و شاهد هرروز آن هستیم. یعنی در این حالت، نه مرد نه زن نمی توانند خواسته های خود را در نزد همسر خود عمل کنند و به فرهنگ هم درآیند و به یکدیگر نزدیک شوند. نه والدین امکان باز تولید فرهنگ خود را در فرزندان خواهند داشت نه جامعه موفق به جامعه پذیر کردن نسل جوان جامعه به فرهنگ رایج جامعه خواهد شد ( منادی، 1385 ) .

...

---

[1]Fariman

[2]Beradshave

...

2-62 رویکردهای زوج درمانی برای بهتر شدن روابط زناشویی:

زوج درمانی خود نظم بخشی: این رویکرد کاربرد نظریه خود کنترلی رفتاری مشکلات در ارتباط است. تاکید این رویکرد بر این است که به زوجین آشفته کمک کند تا صلاحیت های بیشتری را برای تغییر الگوهای مشکل آفرین رفتاری، شناختی، عاطفی به دست آورده و به وسیله این کار رابطه خود را تقویت کنند. در این رویکرد تلاش برای ارائه یک چهارچوب یکپارچه نظری است. روش های مورد استفادهدراین رویکرد بر مبنای مشکلات ارتباطی تدوین شده اند یعنی هدف تغییر الگوهای رفتاری – شناختی – عاطفی است که با مشکلات ارتباطی در پیوند است. (هالفورد ،1999. ترجمه، تبریزی و همکاران ،1384). .

زوج درمانی ارتباطی :این رویکرد با هدف افزایش توانایی زوجین برای گفتگویی مشارکتی و تعیین انواع راهبردهای مؤثر ارتباطی که زوجین را به شناخت و حل مشکلات برساند و همچنین مشارکت دادن زوجین با یکدیگر برای حل مشکلات انجام می شود. فرض اساسی این رویکردها این است که ارتباط بهتر میان زوجین و تعاملات صمیمانه را گسترش داده و موجب کاهش تعارضات میان آنها شود (پیتا^[1]،2001) .

زوج درمانی فمینیستی :اساس این رویکرد بان می کند که وجود تفاوت ها در قدرت موجب تفاوت در رشد شخصی و اجتماعی افراد می شود بنابراین مسائل مراجعان بیشتر ناشی از پیامها  محدودیت های بیرونی است تا درونی. اهداف این رویکرد آگاهی دادن در زمینه فرآیند های اجتماعی، نقش جنسیتی، تشخیص پیامد ها یا عقاید درونی شده، گسترش و رشد زنجیره تکاملی از رفتارهای آزادانه انتخاب شده یا غیر تحمیلی، ایجاد تعامل وابستگی و استقلال در روابط و پژوهش طیف وسیعی از مهارت های زندگی، می باشد .زوج درمانی فمینیستی وجود تعارضات را ناشی از عدم آگاهی زوجین نسبت به نقش و انتظاراتی می داند که از الگوهای پیشین نشأت می گیرد بنابراین هدف درمانگرانتقال این انتظارات به حوزه آگاهی زوجین است.زوج درمانی فمینیستی مانندیک مترجم زبان میان زوجین قرار می گیرد و به آنها کمک می کند که تا دنیای ذهنی یکدیگر،‌نقش جنسی اجتماعی شده، انتظارات مربوط به ارتباط و زبان یکدیگر را درک کنند  (نانت^[2]، 2005) .

زوج درمانی راه حل مدار: این رویکرد یکی از پرطرفدارترین رویکرد کنونی است که علت اصلی آن تاکید بر نگرش غیر آسیب شناسی به افراد، محدودیت های جلسات درمانی به ماهیت کاربردی عملی و سهولت یادگیری و فنون آن است. سرچشمه این رویکرد مدل درمانی کوتاه مدت موسسه تحقیقات ذهنی است .این رویکرد از تمرکز بر مشکلات اجتناب کرده و منحصراً بر راه حل ها تاکید می کند واین راه حل ها ممکن است نشانه هایی از تجارب قبلی فرد داشته باشد و یا اینکه در تجارب آینده او تحقق یابند ( چانگ^[3]، 2005) .

2-63 پیشینه تحقیق:

باتوجه به موضوع مورد تحقیق در این قسمت به تحقیقاتی که در زمینه  اثرآموزش مهارتهای خودآگاهی و حل مساله بر افزایش رضایت زناشویی کار  شده، در دو بخش داخلی و خارجی به چکیده ای از آنها اشاره می شود.

2-64 تحقیقات داخلی :

احمدی و همکاران (2010) در مطالعه ای  بر روی مهارتهای حل مسئله خانوادگی و رضایت زناشوی تعدادی از زنان که نارضایتی زناشویی داشتند، به این نتیجه رسیدند که مداخله حل مسئله به صورت معنی داری نارضایتی زناشویی را کاهش داد و بهبود قابل توجهی در ابعاد مهارتهای ارتباطی، حل تعارضات، وژگی های شخصیتی، روابط جنسی و ارتباط یا خانواده و دوستان به وجود می آورد. ...

...

---

[1]Pitta

[2]Nunnt

[3]Chang

...

دانلود بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار

بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار فهرست مطالب Contents مقدمه 1 بیان مسئله 3 اهداف تحقیق 7 اهداف کلی 7 بررسی رابطه خوش بینی و رضایت زناشویی در زنان شاعل و خانه دار 7 اهداف جزیی 7 اهمیت و ضرورت پژوهش 7 فرضیه تحقیق 8 تعریف عملیاتی متغیرها 8 رضایت زناشویی 8 اشتغال ز

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	121 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	112

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار

فهرست مطالب

Contents

مقدمه.. 1

بیان مسئله.. 3

اهداف تحقیق.. 7

اهداف کلی.. 7

بررسی رابطه خوش بینی و رضایت زناشویی در زنان شاعل و خانه دار.. 7

اهداف جزیی.. 7

اهمیت و ضرورت پژوهش.. 7

فرضیه تحقیق.. 8

تعریف عملیاتی متغیرها.. 8

رضایت زناشویی.. 8

اشتغال زن.. 9

تعریف مفهومی خوش بینی.. 10

تعریف عملیاتی خوش بینی.. 10

رضایت زناشویی.. 12

عوامل مؤثر در رضایت زناشویی.. 15

1-ابراز محبت و عشق زوجین به همدیگر.. 15

2-احترام به همسر.. 17

3-برقراری روابط اجتماعی.. 18

4-روابط جنسی.. 18

5- مسائل اقتصادی- اجتماعی.. 20

6- ارتباط با اقوام و اطرافیان.. 21

7- مسائل ارزشی عقیدتی و مذهبی.. 22

8- مزاج و شخصیت.. 23

مفهوم و هدف ازدواج.. 24

دلایل تمایل به ازدواج.. 28

خصوصیات زوجین رضامند.. 34

اشتغال زنان.. 36

اثرات اشتغال زن بر فرزندان.. 37

تأثیر اشتغال زن بر نقش پدر خانواده.. 41

پیشینه نظری پژوهش.. 41

خوش بینی.. 41

عملکرد فرد خوش بین و فرد بدبین.. 46

تحقیقات مربوط به اشتغال زنان در داخل کشور.. 52

تحقیقات مربوط به اشتغال زنان در خارج از کشور.. 54

تحقیقات مربوط به رضایت از زندگی در داخل کشور.. 57

تحقیقات مربوط به رضایت از زندگی در خارج از کشور.. 58

پژوهش های خارجی انجام شده در رابطه با  خوش بینی.. 61

روش تحقیق.. 65

جامعه آماری.. 65

نمونه و روش اندازه گیری.. 65

روش نمونه گیری.. 66

ابزار پژوهش.. 66

روایی و اعتبار پرسشنامه.. 70

روش ارائه و نمره گذاری پرسشنامه.. 71

روش اجرا.. 73

پرسشنامه خوشبینی .. 74

یافته های توصیفی.. 76

یافته های استنباطی.. 82

بحث و نتیجه گیری.. 89

محدودیت پژوهشی.. 90

منابع و ضمائم.. 92

مقدمه

اجتماع در گستره خویش متشکل از نهادهای متعدد و کوچک و بزرگی است. یکی از عمده ترین نهادهای اجتماعی که جانشین ندارد خانواده است که از دیرباز همزمان با خلقت بشر به شکل ابتدایی وجود داشته است.به منظور شناخت خانواده می بایست تعریفی از آن ارائه کنیم.خانواده یک نهاد حقوقی است که بر پایه روابط ویژه ای میان حداقل یک زن و یک مرد موجودیت می یابد. زن و مرد باید با هم ارتباط ویژه ای داشته باشند که با آن زوجیت و پیوند زناشویی اطلاق می شود.(کارنگی،1383) رضایت زناشویی از جمله مفاهیمی است که در چند دهه ی اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناسان و پژوهشگران قرار گرفته است اما از نظر قدمت تاریخی این موضوع در مباحثی که علما و فلاسفه و تربیت در گذشته داشته اند به چشم می خورند.ازدواج حاصل پیوند زناشویی زن و مرد است ازدواج و روابط زناشویی از عواملی است که میتواند بر هیجان خواهی تاثیر گذارد. سازگاری زناشویی دارای ابعاد مختلفی است : روابط جنسی،روابط اجتماعی، اشتغال ، وضیعت مالی، مسائل مذهبی و ... .نقش دین و راهکارها آن به عنوان یک عامل مؤثر بر هیجان خواهی بسیارپر اهمیت است ، مطالعات انجام شده همه حاکی از آن است که می توان درگرو اعتقادات واعمال صالح واخلاقی پسندیده به یک آرامش روانی دست یافت وانسان معتقد را به یک انسان سر زنده وبشاش که همیشه در حال تلاش وتکاپوست در می آورد ، که همیشه در ارتباط با جامعه ی خود است و در هر زمینه فرهنگی ,اجتماعی و اقتصادی سعی بر آن دارد که با توجه به توانایی های خودش بهترین باشد ، واین خلاف عقیده ونظری است که افراد مذهبی را به عنوان انسانهای عبوس ومنزوی می شناساند که شاید ناشی از عملکرد نادرست ودیدگاه غلط بعضی از افراد مذهبی باشد که فکر کرده اند دیندار یعنی جدیت ورسمی بودن(مصدقی،1385) خوش‌بینی و به طور کلی، باورهای مثبت بر بیماری و سلامت روانی و جسمانی انسان تاثیر زیادی می‌گذارند. تایلر، کمنی، رید،گروئنوالد^[1] (2000).

---

[1] Taylor, Kemeny, Reed, Bower & Gruenewald

دانلود پایان نامه بررسی رضایت زناشویی بر بهزیستی روانشناختی زنان

پایان نامه بررسی رضایت زناشویی بر بهزیستی روانشناختی زنان پایان نامه بررسی رضایت زناشویی بر بهزیستی روانشناختی زنان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	171 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	69

پایان نامه بررسی رضایت زناشویی بر بهزیستی روانشناختی زنان

مقدمه

 یکی از مهم ترین اتفاقاتی که در زندگی افراد جامعه می افتد،ازدواج است.ازدواج مرحله ای است که علاوه بر زندگی شخصی فرد،جامعه را نیز تحت تاثیر قرار می دهد و همانگونه که کلود روی استروس[1] می گوید:«برخوردی است دراماتیک بین فرهنگ وطبیعت،یا میان قواعد اجتماعی و کشش جنسی» (ساروخانی،23:1386)ازدواج همچنین نظام فرهنگی از آراو عقاید تربیتی،نهادی از نقش ها و هنجارها و تجربیات تعاملی پیچیده ای برای زنان و مردان است.(ریتزر،56:1374).

ازدواج از جنبه جامعه شناختی،دارای ساختار،ماهیت ،کارکرد وپیادهای اجتماعی پیش بینی شده و پیش بینی نشده مثبت یا منفی،آسیب زا یا آسیب زدااست که کنش و واکنش اعضای جامعه و ساختارهای اجتماعی را متاثر می سازد،خصوصا پیامدهای نامطلوب ازدواج های غیراصولی،از یک سو ساختار،ماهیت و کارکردهای خانواده را در طول زمان دچار تغیر و تحول می سازد و از سوی دیگر ارزش های محوری جامعه را تحت تاثیر قرارمی دهد.

با توجه به شرایط جامعه ایران و مسائل ومشکلاتی که در سر راه انجام ازدواج و زناشویی به وجود آمده،توجه به این مسئله وپیامدها و عواقب آن برای افراد از اهمیت خاصی برخوردار است،چرا که اگر این خشت از همان ابتدا کج نهاده شود،دیوار خانواده سرانجام فرو خواهد ریخت.لذا پرداختن به علل و انگیزه نهای سوق دهنده به سوی انجام این پیوند از اهمیت بسزایی برخوردار خواهد بود؛به گونه ای که اگر توجه واقعی به این عوامل نگردد،مسلما میزان رضایت طرفین از ازدواج و زندگی زناشویی مطلوب نخواهد بود و بالطبع عواقب خوشایندی را نیز برای این خانواده ها نمیتوان متصورشد.

 در بین نهاد های مختلف جامعه، کانون مقدس خانواده بهترین مکان برای تربیت جسم وروان است. خانواده کانون نوع دوستی و یگانگی زن ومرد می باشد که برای آنها بهترین فرصت برای اتفاق و اتحاد  براساس صمیمیت هر چه بیشتر و دوام هرچه فزون تر اخلاقی،جسمانی و روانی به وجود می آورد(ابراهیمی بختور،46:1364). باتوجه به این که غالبا مدیریت فضای درون خانه را زنان می سازند یا هدایت می کنند و یا عهده دار می باشند،لذا رضایت زنان از زندگی مشترک،تاثیر بسیارزیادی در چگونگی فضای سالم وآرامش بخش خانه خواهد داشت.(هولاب،43:1378). رضایت زناشویی باعث می شود زوجین آرامش را در زندگی ببینند و با آرامش و رضایت آنها فرزندان نیز در خانواده به خوبی تربیت می شوند و آثار آن را در جامعه از خود نشان خواهند داد. بنابراین به دلیل اهمیت ویژه خانواده و اهمیت مقوله رضایت زناشویی در ثبات و پایداری خانواده ها  و افزایش بهداشت روانی همسران و فرزندان، محققین در صدد کشف رمز و رازهایی هستند که موجبات رضامندی زناشویی را فراهم می سازد.

---

بیان مسئله

     اختلافات زناشویی و طلاق جز آسیب های حاد جامعه به شمار می رود و پژوهشگران طلاق را در زمره فشارهای روانی شدید (رتبه اول از نظر شدت) ارزیابی کرده اند و آن را جز رویدادهای فشارزای زندگی رتبه بندی کرده اند.علی رغم اینکه آمار طلاق در ایران نسبت به کشورهای دیگر پایین تر است. اما صرفا آمارپایین طلاق نمی تواند توجیه منطقی در باب بالا بودن سلامت بهداشت روان خانواده و سازگاری زناشویی بین زوجین باشد چرا که در برخی کشورها،ازجمله ایران بخاطر مسائل فرهنگی، سنتی و حتی قانونی، طلاق به سادگی امکان پذیر نیست. پس اگردرجامعه ای آمار طلاق ناچیز باشد، الزاما به معنای ازدواج های موفق و رضایت زناشویی نیست. بسیاری از زوج ها در خانواده هایی زندگی می کنند که طلاق روانی برآن حکمفرماست(صادقی،23:1376). بنابراین بررسی همه عوامل موثر بر رضایت زندگی زناشویی در مسیر کاهش ناآگاهی های زوجین در ارتباط با یکدیگر و کاهش نارضایتی های مختلف ناشی ار عوامل فرهنگی،اجتماعی،سیاسی ،اقتصادی و . . .  رهنمون  می­شود.در سال های اخیر احساس امنیت و آرامش و روابط صمیمانه میان زن ومرد به سستی گراییده و سطح رضایت زناشویی کم شده است(ستوده,47:1379). آمار طلاق در تهران در دو ماهه اول 1381،5832 مورد و ازدواج 2827مورد در دفاتر ثبت احوال استان تهران به ثبت رسیده است. یعنی از هر دو ازدواج یکی به طلاق انجامیده است. در استان تهران در سال 1384 ،طلاق حدود 20درصد ازدواج ها را شامل می شد. طی نه ماه اول سال 1385،طلاق در تهران 13درصد نسبت به مدت مشابه در سال قبل افزایش یافت. در همین مدت ازدواج نیم درصد کاهش یافته است. در همین مدت حدود 91هزار مورد ازدواج و 19 هزار طلاق در استان تهران به ثبت رسیده است،یعنی 21 درصد ازدواج ها به طلاق انجامیده است. استاندار تهران عنوان می کند که در حال حاضر 95درصد جوانان و نوجوانانی که در بازداشت گاه به سر می برند،فرزندان طلاق هستند(بخارایی،65:1387).

دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین عشق مثلثی با رضایت زناشویی در بین دانشجویان متأهل

پایان نامه بررسی رابطه بین عشق مثلثی با رضایت زناشویی در بین دانشجویان متأهل بررسی رابطه بین عشق مثلثی با رضایت زناشویی در بین دانشجویان متأهل در 86 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	98 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	85

• بررسی رابطه بین عشق مثلثی با رضایت زناشویی در بین دانشجویان متأهل در 86 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docبررسی

• فهرست مطالب
  فصل اول:کلیات پژوهش ۷
  چکیده۸
  مقدمه۸
  بیان مسأله۱۰
  هدف تحقیق۱۱
  اهمیت وضرورت تحقیق۱۱
  تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها۱۲
  فصل دوم: ادبیات پژوهش۱۴
  ۲-۱ پیشینه نظری۱۵
  خانواده و ضرورت ازدواج۱۵
  تعریف ازدواج۱۶
  اسلام و ازدواج۱۶
  اهداف ازدواج۱۸
  فواید ازدواج۱۹
  انگیزه های ازدواج۲۰
  مهمترین انگیزه های تشکیل خانواده در اسلام۲۱
  سن ازدواج۲۴
  سن مناسب ازدواج۳۰
  ازدواج سالم و پایدار۳۲
  عوامل توفیق و حفظ زناشویی۳۳
  خصوصیات خانواده سالم۳۸
  ازدواج۴۴
  نیازهای عاطفی درازدواج۴۵
  عشق رمانتیک۴۹
  تجربه های رایج و مشترک در عشق۵۰
  موراد متفاوت در تجربه عشق۵۲
  انواع عشق۵۴
  جدایی عشق و ازدواج در گذشته۵۵
  آخرین یافته های تحقیقاتی ازدواج در ایران۶۰
  مثلث عشق۶۰
  نظریه مثلثی عشق۶۳
  مدل مثلثی عشق۶۴
  اندازه گیری و تعیین عشق شما۶۷
  ۲-۲ تحقیقات انجام شده۷۰
  فصل سوم: روش شناسی پژوهشی۷۱
  روش اجرای تحقیق۷۲
  جامعه پژوهش۷۲
  نمونه و روش نمونه گیری۷۲
  ابزار پژوهش۷۲
  روش آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات۷۳
  فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها۷۴
  فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری۸۲
  خلاصه یافته ها۸۳
  پیشنهادات۸۵
  محدودیت ها۸۵
  منابع ومأخذ۸۶
  “چکیده”
  هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه رضایت زناشویی و عشق مثلثی در بین دانش جویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بود فرضیه اصلی تحقیق حاضر عبارت بود از اینکه بین عشق مثلثی و رضایت زناشویی رابطه وجود دارد. جامعه مورد مطالعه عبارت بود از کلیه دانش جویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز که ۳۰ نفر به طور تصادفی انتخاب گردیده و آزمون رضایت زناشویی و عشق مثلثی بر روی آنها اجرا گردید و جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که بین رضایت زناشویی و عشق مثلثی و ابعاد آن رابطه معنا داری وجود دارد.(۵% > P)

دانلود پایان نامه اثربخشی آموزش دلگرم سازی شوانکر بر سلامت روانی و رضایت زناشویی همسران جانبازان

پایان نامه اثربخشی آموزش دلگرم سازی شوانکر بر سلامت روانی و رضایت زناشویی همسران جانبازان پایان نامه اثربخشی آموزش دلگرم سازی شوانکر بر سلامت روانی و رضایت زناشویی همسران جانبازان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	6582 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	63

پایان نامه اثربخشی آموزش دلگرم سازی شوانکر بر سلامت روانی و رضایت زناشویی همسران جانبازان

چکیده:

در این پژوهش تلاش شده است تا تأثیر آموزش برنامه ی تدوین شده توسط پژوهشگر با رویکرد شوانکر بر افزایش سلامت روانی و رضایت زناشویی همسران جانباز مورد بررسی قرار گیرد. بدین منظور از میان همسران جانباز ساکن در دو مجتمع مسکونی و مادران دو مدرسه در منطقه ی 22 و 2  دعوت به عمل آمد و از بین مراجعه کنندگان 30 همسر جانباز که شرایط ورود به این طرح را داشتند به‏صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. روش تحقیق در این پژوهش، آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. همسران جانباز گروه آزمایش در معرض آموزش تدوین شده با رویکرد شوانکر به مدت 10 جلسه 1 ساعت و 30 دقیقه قرار گرفتند و گروه کنترل نیز هیچ آموزشی دریافت نکردند. از هر دو گروه پیش‏ آزمون و پس آزمون به عمل آمد. ابزارهای به کار رفته در این پژوهش عبارت بودند از:

1. 1.   پرسشنامه ی رضایت زناشویی اینریچ فرم 47 سئوالی که پایایی آن در پژوهش میرخشتی (1375)، 92/0 و در پژوهش سلیمانیان 95/0 به دست آمده است.
2. 2.      پرسشنامه ی سلامت عمومی  که پایایی آن در پژوهش پالاهنگ (1374)، 91/0 برآورد شده است.

در این پژوهش از روش آماری نمرات  اختلافی استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که آموزش دلگرم‏سازی شوانکر موجب افزایش رضایت زناشویی وسلامت‌روان شده‌است و در خرده مقیاس‏های علائم جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی نیز موجب بهبود علائم شده است و فرضیه‏های ما تائید شدند.

واژه‏های کلیدی: جانباز، آموزش دلگرم‏سازی، رضایت زناشویی، سلامت روان، همسر جانباز.

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                   صفحه                                                                                           

فصل اول: چارچوب تحقیق ........................................................................ 1

1. 1 بیان مسئله ............................................................................................. 2

2. 1 اهمیت و ضرورت تحقیق ...................................................................... 4

3. 1 هدف تحقیق ......................................................................................... 5

4. 1 فرضیه های تحقیق ................................................................................. 5

5. 1 تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح ............................................... 6

فصل دوم: پیشینیه­ی تحقیق ............................................................................ 9

1. 2 مبانی نظری رویکرد آدلر ....................................................................... 10

1. 1. 2 دلگرم سازی ..................................................................................... 12

1. 1. 1. 2 رفتارهای دلگرم زدا در خانواده .................................................... 15

2. 1. 1. 2 خود دلگرم سازی ........................................................................ 16

3. 1. 1. 2 آموزش خود دلگرم سازی شوانکر ............................................... 17

2. 2 خانواده ................................................................................................. 19

3. 2 رضایت زناشویی .................................................................................. 23

1. 3. 2 عوامل موثر بر رضایت زناشویی........................................................ 23

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                   صفحه                                                                                           

2. 3. 2 بررسی نظریه های موجود در رابطه با رضایت مندی زناشویی ............ 25

1. 2. 3. 2 نظریه ی چرخه ی زندگی زناشویی ............................................... 26

2. 2. 3. 2 نظریه های طبقه بندی ازدواج های بادوام....................................... 26

3. 2. 3. 2 نظریه ی مبادله ی اجتماعی نای ..................................................... 27

4. 2. 3. 2 نظریه ی عقلانی- هیجانی الیس ..................................................... 28

3. 3. 2 مدل های زوج درمانی ...................................................................... 28

4. 3. 2 ازدواج و رفتار با همسر از دیدگاه قرآن و حدیث ............................. 30

4. 2 سلامت روانی ....................................................................................... 31

1. 4. 2 تعریف سلامت و بهداشت روانی ...................................................... 31

2. 4. 2 عوامل موثر بر اختلال سلامت روانی ................................................ 33

3. 4. 2 مفهوم سلامت روانی از دیدگاه های مختلف ...................................... 34

4. 4. 2 معیارهای سلامت روان از دیدگاه اسلام ............................................ 36

5. 4. 2 اهداف بهداشت روانی ...................................................................... 37

6. 4. 2 ارتقاء بهداشت روانی ....................................................................... 38

5. 2 جنگ و جانباز ....................................................................................... 39

1. 5. 2 جنگ ................................................................................................ 39

2. 5. 2 جنگ از دیدگاه قرآن ........................................................................ 41

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                   صفحه                                                                                           

3. 5. 2 جانباز و جانبازی................................................................................ 42

6. 2 مروری بر تحقیقات انجام شده در ایران و جهان ..................................... 45

1. 6. 2 تحقیقات انجام شده در داخل کشور ................................................. 45

2 .6. 2 تحقیقات انجام شده در خارج کشور ................................................. 52

فصل سوم: روش تحقیق .............................................................................. 59

1 .3 جامعه ی آماری، نمونه و روش نمونه گیری............................................ 60

2. 3 روش تحقیق ......................................................................................... 60

3. 3 روش جمع آوری داده ها ...................................................................... 60

4. 3 ابزار پژوهش ......................................................................................... 61

1. 4. 3 پرسشنامه ی رضایت زناشویی اینریچ ................................................ 61

1. 1. 4. 3 معرفی کلی پرسشنامه ................................................................... 61

2. 1. 4. 3 نمره گذاری پرسشنامه ی اینریچ.................................................... 63

3. 1. 4. 3 ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ی اینریچ.................................. 64

2. 4. 3 پرسشنامه ی سلامت عمومی GHQ.................................................. 66

1. 2. 4. 3 معرفی کلی پرسشنامه.................................................................... 66

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                   صفحه                                                                                           

2. 2. 4. 3 نمره گذاری پرسشنامه ی GHQ.................................................. 68

3. 2. 4. 3 ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ی سلامت عمومی GHQ........ 69

5. 3 متغیرهای پژوهش .................................................................................. 70

6. 3 روش تحلیل آماری داده ها ................................................................... 71

فصل چهارم: تحلیل داده های تحقیق ............................................................. 72

1. 4 مقدمه ................................................................................................... 73

2. 4 یافته های توصیفی تحقیق ...................................................................... 73

3. 4 تحلیل استنباطی داده های  تحقیق............................................................ 86

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری .................................................................. 92

1. 5 مقدمه ................................................................................................... 93

2. 5 خلاصه ی یافته های تحقیق و نتیجه گیری .............................................. 93

3. 5 پیشنهادات پژوهشی ............................................................................... 97

4. 5 پیشنهادات کاربردی................................................................................ 97

5. 5 محدودیت های تحقیق ........................................................................... 98

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                   صفحه                                                                                           

فهرست منابع  ............................................................................................... 99

منابع فارسی .................................................................................................. 100

منابع لاتین .................................................................................................... 113

پیوست الف: روش آموزشی شوانکر ............................................................. 115

پیوست ب: پرسشنامه های GHQ و اینریچ     127